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          大班歌唱藝術教案:請來看看我們的村莊

          教案 時間:2021-08-31 手機版

          大班歌唱藝術教案:請來看看我們的村莊

            作為一位兢兢業業的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編幫大家整理的大班歌唱藝術教案:請來看看我們的村莊,希望對大家有所幫助。

            活動目標:

            1、幼兒能根據音樂圖譜學唱歌曲,并表現出連貫、停頓和跳躍的唱法。

            2、幼兒能嘗試多種形式的輪唱。

            3、體驗歌曲中詼諧、愉快的情緒。

            活動準備:

            1、課件《請來看看我們的村莊》。

            2、圖譜若干,輪唱標記若干。

            3、電子琴一架。

            活動過程:

            一、導入課題,引發興趣

            二、練聲

            1、師:"這些小動物可喜歡唱歌啦,讓我們先來聽聽小貓的歌聲吧!"

            播放小貓的聲音并出示節奏譜,然后請幼兒看著節奏譜模仿小貓的歌聲,可邊做動作邊唱。

            2、用同樣的方法練習小狗、小羊和母雞的練聲曲。

            三、學習歌曲

            1、請幼兒分男女坐兩邊。

            教師清唱歌曲。

            提問:歌曲的名稱是什么?

            你剛才聽到歌曲里面唱了些什么?

            2、引導幼兒觀看圖譜,熟悉歌詞內容。

            ⑴教師根據歌詞內容分句出示并引導幼兒觀察圖譜第一部分,熟悉歌詞內容。

            ⑵引導幼兒觀察了解出圖譜上的物體大小所表示的音樂時值、節奏。

            ⑶要求幼兒演唱時能表現出連貫和停頓。

            3、重點學習副歌部分。

            ⑴出示課件中圖譜的第二部分,用拍手、拍肩膀、跺腳等多種形式表現節奏。

            ⑵學習歌詞"巴哥拉巴奧",幼兒了解這句歌詞沒有意義,只表示村莊里的`人開心地跳舞的樣子。用模仿老人、叔叔阿姨、小朋友跳舞唱歌來由慢到快地演唱。

            4、完整地演唱歌曲。

            ⑴齊唱。

            ⑵在圖譜前出示男女的標記,提問:"你知道這是什么意思嗎?"

            幼兒根據圖譜分男女聲輪唱。

            請幼兒來分配男女聲的演唱方式。

            ⑶引導幼兒可以邀請客人老師一起演唱,提問:小朋友和老師來輪唱可以用什么標記表示?

            四、創編歌詞

            師:"農莊里除了有小狗、鴨子,還有很多的小動物呢,我們把它們也編到歌詞里去吧!"

            幼兒創編歌詞并齊唱;集中到場地前面邊唱邊做動作。

            五、自然結束。

            觀摩意見和建議:

            整個活環節設計巧妙,層層深入,特別是練聲部分能用歌曲中的旋律,有效地降低了幼兒學習歌曲的難度,同時教具的設計和提供非常合理,如用大房子、小房子等幫助幼兒理解音符時值,活動中師聲互動,生生互動體現較強,而且能充分利用聽課教師這一資源,為孩子的大膽交往提供機會,最成功的是整個活動中教師的情緒與身體動作的"收"和"放"恰到好處。

            建議:1、在唱"巴哥拉巴"處,教師還應讓幼兒模仿其他形象多唱幾遍。

            2、后面應該稱為"接唱"而不是"輪唱"。

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